Алгоритм контролю

Контроль за станом реалізації освітніх програм, наданням якісних освітніх послуг здобувачам освіти, дотриманням педагогами правил професійної етики

Контроль за станом реалізації Освітньої програми закладу освіти, виконання навчальних планів та програм покладається на заступників директора з НВР (з навчальних предметів відповідно до функціонального розподілу). 

Управлінський алгоритм контролю за якістю виконання

навчальних планів і програм під час дистанційного навчання

1. Відповідно до робочого навчального плану закладу складається розклад проведення дистанційних уроків у 1-4, 5-11 класах *за потреби).

2. На основі програм, методичних рекомендацій щодо викладання навчальних предметів у 2021/2022 н.р. та розкладу проведення дистанційних уроків учителями вносяться корективи до календарного планування (за потреби).

3. Упродовж 2021/2022 н.р. заступниками директора з НВР здійснюється своєчасна та якісна заміна уроків відсутніх вчителів.

4. На період дистанційного навчання під час карантину заступниками директора з НВР здійснюється контроль за:

- своєчасністю оновлення матеріалів у Google ClassRoom відповідно до розкладу навчальних занять;

- навчальним навантаженням учнів (відповідністю пропонованого матеріалу у Google ClassRoom календарно-тематичному плануванню з предмету;  доцільність, характер, змісту та обсяг домашніх завдань відповідно до Санітарного регламенту, методичних рекомендацій з предметів);

- формами та методами організації освітнього процесу;

- якістю проведення навчальних занять;

- оцінюванням навчальних досягнень учнів  відповідно до: критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти (наказ МОН України від 13.04.2011 №329); методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів ЗЗСО (наказ МОН України від 13.07.2021 №813); орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі ЗСО (наказ МОН України від  21.08.2018 №1222, додаток 2);

- заповнення вчителями-предметниками класних журналів (електронних);

- зворотній зв'язок з учнями (виставлення оцінок у Google ClassRoom, коментарі до виконаних завдань);

- виконання графіку проведення контрольних робіт на 2021/2022 н.р.;

- дотриманням педагогічними працівниками правил професійної етики та Положення про академічну доброчесність.

5. Складається графік вивчення стану виконання навчальних програм і проведення співбесід із педагогами за підсумками роботи за чверть/семестр/рік за наступними питаннями:

- відповідність кількості проведених уроків запланованій;

- стан виконання практичної частини програми;

- стан підготовки до уроків;

- стан поурочного й тематичного оцінювання;

- стан оцінювання контрольних, лабораторних, практичних робіт;

- стан ведення та оцінювання робочих учнівських зошитів;

- рівень навчальних досягнень учнів із предмета;

- організація роботи з подолання прогалин у знаннях учнів;

- стан повторення програмового матеріалу;

- об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів.

6. Проводяться перевірочні роботи щодо якості виконання навчальних програм з усіх предметів (контрольні роботи, тести, співбесіди з учнями, графічні перевірки тощо) за семестр/рік.

7. Питання реалізації Освітньої програми, стану виконання навчальних планів та програм розглядається на засіданні педагогічної ради (грудень 2021 р., червень 2022 р.), нарад при директорові (1 раз/чверть).

- відповідність кількості проведених уроків запланованій;

- стан виконання практичної частини програми;

- стан підготовки до уроків;

- стан поурочного й тематичного оцінювання;

- стан оцінювання контрольних, лабораторних, практичних робіт;

- стан ведення та оцінювання робочих учнівських зошитів;

- рівень навчальних досягнень учнів із предмета;

- організація роботи з подолання прогалин у знаннях учнів;

- стан повторення програмового матеріалу;

- об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів.